我们试图告诉女孩们,积极、积极地定义自己是多么重要,让别人定义你是多么危险, 你的能力是什么?, 你值多少钱, 或者你相信什么.

——朱利安·K. 布拉克斯顿,社区与包容主任

5项清单.

  • 亲和团体如何符合成为一个包容性社区的使命?

    正如温莎的多样性原则所述, 学校肯定地说, 教, 它重视对每个人的尊严和人性的信仰,并致力于理解个人和群体的差异.温莎的亲和团体支持这一重要原则. Affinity groups can be an important step toward inclusion in that the group allows students who might otherwise suppress their identities to feel proud 和 confident; the affinity group provides a platform from which girls who are culturally different from the majority can confidently be themselves 和 not feel pressured to conform. (值得注意的是,在温莎,有些女孩在文化上与大多数人不同,她们感到快乐, 没有亲和团体的舒适和骄傲.) 姐妹AsIAm马赛克第一代体验 为那些希望与自己的种族/文化身份积极联系的家庭和女孩提供机会.
  • 如果我们试图在不同种族/民族的女孩之间建立联系, 我们为什么要把他们分开?

    与不同背景的人建立真诚的关系在金莎至关重要, 分离一开始似乎与我们作为学校的目标背道而驰. It is important to remember that Winsor girls live 和 learn in mixed groups for the vast majority of their time at school each day; most affinity groups meeting during a 35-minute affinity group meeting each rotation during lunch (和 on selected reading periods in the Lower School) helps some girls feel more connected, 可见, ,包括. 我们希望每个人都信任并理解我们正在加强, 不阻挠, 我们努力建立一个快乐和多元文化的社区. No acronym or term is a perfect description of people’s wonderful 和 complex ethnic 和 cultural identities; therefore, 我们让每个家庭和女孩去自我认同. 没有人会被拒之门外.
  • 虽然我可以参加,但我对加入姐妹会、”或AsIAm不感兴趣. 这样可以吗??

    这完全没问题. 亲和团体只适合那些想来的人. 女生不应该有参加的压力.
  • 什么是亲和组? 目的是什么??

    亲和群体是一群有着共同经历的人. 亲和小组的目的是通过增加人们找到联系的方式来加强社区, 支持, 从想要在特定经验或身份领域建立联系的小群体开始.
     
    目前, 在金莎高中,我们有五个正式的亲密团体项目,专门为那些在金莎高中被认为是代表性不足群体的学生创造一个空间. 姐妹 是黑人学生的亲密团体, AsIAm 是一个为亚洲和南亚裔学生而设的亲和团体,还有  是拉丁裔学生的亲和组织. 马赛克 对于那些在世界上有两种或两种以上相互冲突的身份的人来说,一个安全的空间吗. 如果你想去(或已经参加过)另一个亲和团体在温莎, 但要感觉它只是你身份的一部分, 这是一个分享你的经历的地方. 温莎新成立的亲和团体 第一代体验 将聚焦于移民经历的挑战. 该组织面向的是移民学生和父母移民到美国的学生. 该组织努力创造一个安全和尊重的环境,让移民和第一代学生讨论和解开他们的身份. 目前正在计划建立穆斯林亲和团体和南亚亲和团体. 姐妹AsIAm马赛克, T第一代体验 为想要积极地与自己的种族/文化身份联系在一起的女孩提供机会. 出席是完全自愿的. 学生们经常谈到,参与亲和团体是他们自我认同发展的关键. 在低年级,我们有两个亲和团体,亚洲和姐妹  作为一个团体见面.
  • 如果我想进一步交谈,我可以去哪里?

    你女儿的部门主管,社区与共融部主任,朱利安·K. 布拉克斯顿都有空. 联系信息可以在家庭手册或网站上找到.
亲和和社区团体在温莎:姐妹(黑人), ”(Latinx), AsIAm (亚洲), 马赛克(多种族), 街区的犹太孩子(犹太人), SPARC (学生促进宗教团体的接纳), 光谱(+),同性恋群体 PBS (黑人学生家长), UMMAH(致力于服务和支持穆斯林的社会和精神需求), 有色人种教职员工